Un ser racional y un ser social
Aristoteles--> valoro la razon, que es lo que nos permite ser sabios. Esta en nuestra naturaleza. La racionalidad se va explicando de varias formas:

• Filosofia Griega--> para Platon lo mejor era la racionalidad y lo peor el cuerpo. Decia que el cuerpo y el alma estaban separados. Par aristoteles, cuerpo y el alma forman un todo, la razón organiza a lo irracional. Segun el, nuestra racionalidad domina los sentimientos.
• Filosofia medieval--> Aunque es un pensamiento racional, esta unido a la religion. Cada ser humano está compuesto de cuerpo y alma espiritual, creado induvidualmente por Dios.
• Filosofia moderna--> Hizo de la razón la seña de identidad de la humanidad, cifrando en ella todas sus esperanzas y posibilidades. Dice que es lo que nos hace diferentes

Kant dice que la razón puede contribuir a solucionar los problemas morales y de convivencia. Las relaciones humanas estab sostenidas en la racionalidad.

• la Ilustración--> Dice que la educación puede contribuir a cambiar la mente de las personas, lo que hace cambiar nuestra conducta

Los filosofos de la sospecha

• Freud : Descubre el mito del insconciente
• Marx:  Desvela un mito y habla de las relacciones de producción
• Nietzsche: Desvela el instinto.

 -Freud--> Dice que no solo actuamos con la racionalidad, sino que la irracionalidad lucha por salir. Dice que cuando actuamos de una u otra forma tiene su forma en el insconciente. el insconciente es el que se apropia de tu mente.

Ejemplo: Una mujer sufre en su infancia abusos, después su entorno cambia y el trato de las personas que la cuidan son muy buenas. Después en sus relaciones de pareja ocurren unos echos en los que pasan cosas parecidas a lo ocurrido pero ella ya no lo recuerda, pero su incosciente sabe que eso está ahí.


- Marx: SEgun él, son las transformaciones materiales

TEMA 2

¿Como definir al ser humano?
Los seres vivos tenemos un lenguaje especifico que nos ha llevado a construir una sociedad una inteligencia simbolica, que usamos para comunicarnos.Estamos preparados para vivir en sociedad, no podemos vivir solos.
Todos los seres humanos desarrollamos conductas comunes, conductas que todas tenemos.
Nosotros necesitamos tner unas tecnicas para desarrollar su problema son comportamientos universales aunque cada uno tenemos nuestra forma de desarrollarlo.
La ciencia no se interesa por los sentimientos de las personas, estudian el cerebro por ejemplo, pero no ahondan en ver porque el hombre esta triste.
El existencialismo es poco optimista, el concepto fundamental es la existencia. Hay dos personajes que son muy importantes estos son: Sartre y Camus(pesimista y optimista).

1. Fase--> tiene una vision mas pesimista del ser humano que camus, somos insignificantes en el conunto del espacio. No tenemos la capacidad sufienciente de hacer las cosas y vivimos por vivir no nos cambia o nos cambiamos.
2. Fase--> no dice que sea bueno pero si que se prodria ser bueno, no solament destribuye , si no que  tenemos capacidad para hacer mucahs cosas buenas.

Teorias sobre el ser humano.
Las teorias religiosas era creencias cuya verdad no se puede demostrar racionalmente.Esta se empezó a dar cuenta de la experiencia del ser humano.Todas la religiones dicen que el ser humano es digno. Las creencias determinan nuestra existencia, tnemeos que ser conscientes y saber las que nos perjudican y las que nos hacen bien.
Hay ciencias rancionales y toxicas.
Ejemplo de toxicas--> cuando pienso, no sirvo para nada, no hago nada bien.
Ejemplo de creencia--> somos perfectos porque nos ha creado Dios. Somo hijos de Dios hechos a su imagen y semejanza. Nuestra principal dignidad es que somos personas.
En las religionse orientales se valora al hombre por encima de todo. La tarea educadora consite en eliminar el mal. Las personas somo faciles de manipular.

Las teorias filosóficas deben justificarse racionalmente, tiene que estar justificada sino seria una creencia. Algunas teorias filosóficas prentenden universilazarse pero no lo hacemos posible poruqe nadie somos iguales.

• Caracteristicas:
  
  1. somos racionales--> es la caracteristica fundamental.
  2. Somos sociales-->el lenguaje hace que nuestra inteligencia se desarrolle.Aprendemos de otros seres vivos.
  3. El ser humano es libre, moral--> somo morales porque podemos elegir, esa capaciedad nos lleva a hacer una cosa u otra. Somo morales cuando hacemos bien e inmorales cuando no.
  4. Somos metafisicos--> porque  pensamos en el futuro. Le damos sentido a  la vida

MÉTODOS DEL SABER CIENTÍFICO

                                                

MÉTODOS DE LAS CIENCIAS FORMALES.

La deducción es el proceso de razonamiento, las premisas son enunciados logicos.

• premisa 1:  todos los hombres son mortales
• primisa 2: Sócrates es un hombre
• Conclusión: Sócrates es mortal.

A--> B

                                  B                     modus poneus

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A 

Por ejemplo: No seria una deducción lógica, que dijeramos Pablo es un caballo--> Todos los hombres son mortales. No seria, porque Pablo no es un hombre, aunque sea mortal.

Una intuición intelectual es que tu mente comprende algo a la primera, y la acepta como verdadera.

MÉTODO DE LAS CIENCIAS NATURALES

Una demostración inductiva quiere decir que conocemos las cosas a traves de la observación y de la experimientación, por ejemplo: Voy a buscar por los lagos a ver si hay cisnes. Para llegar a la conclusión general ( no hay cisnes aqui) tengo que haberme dado un buen paseo.

MÉTODO HIPOTETICO- DEDUCIVO

En la inducción completa una será una inducción verdadera mientras que la incompleta nos conduce a la probabilidad. Los enunciados protocolares es lo que puedo hacer porque estoy haciendo observaciones.

Para que yo haya podido hacer la ley de la gravedad he tenido que comprobar que muchos bolígrafos caen.

Ejemplos de verificacion y falsación: 

• La verificación es comprobar que la hipotesis que hemos experimentado es verdadera en todos los casos. " Tesis fuerte" Porque queremos demostrar que se cumple en TODOS los caso. La objección a esa tesis es que no se puede demostrar esos casos por una interrupción como el azar.

Una tesis débil de verificación, es cuando acotamos nuestra parcela de estudio. Por ejemplo: Mi estudio solo se centra en el Noroeste  para ver si hay cisnes.

Una tesis fuerte es por ejemplo un estudio sobre quien bebe alcohol, tendria que ir a Calasparra, Cehegiín...

Verificación fuerte, es donde se cumplen todos los casos.Ejemplo: Tendrias que estar toda la vida observando ese fenómeno 

• La falsación : en ella tenemos que encontrar un caso que haga falsa la teoria, para encontrar un cisne. Por ejemplo: si encontramos un cisne nustra teoria que dice que no hay cisnes en Moratalla seria falsa pues nosotros hemos encontrado uno.

MÉTODO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Este método se basa en la hermetización, un científico se interesa por una cosa, en este caso, el sociólogo nos estudia, estudia la poblacion

COMENTARIO DEL MITO DE LA CAVERNA

Platón tiene una teoría que dice que hay dos mundos: DUALISMO COSMOLÓGICO.

• Uno que es sensible o M. de las Apariencias
• Otro que es el mundo inteligente o M. de las ideas.

El original es el mundo de las ideas, pero se da la casualidad de que no se puede percibir.  El mundo sensible es en el que vivimos nosotros, pero para Platón es un mundo falso, es una copia.

El mundo de las ideas es un mundo eterno, perecedero, mientras que el sensible, es material, que se puede corromper.

La idea excelente es el bien. En el mundo de las apariencias vivimos, y todo es una copia del de las Ideas. Podemos llegar al de las Ideas mediante la razón.

Estamos corrompidos por las costumbres. El fallo es que pensamos, pero de la manera equivocada, pensamos que son correctos nuestros pensamientos y no es así. Platón dice que somos unos borregos. No nos quitamos las ideas de las costumbres.

En el mito de la caverna hay una persona que se quita la venda de los ojos y sale de eso. El sol representa la idea del bien.

Platón dice que no hay un concepto unico para el bien y el mal. Defiende la idea del bien, motivando al ser humano a abandonar la ignorancia. Las sombras simbolizan el dogma, la posición dogmática, es decir, lo contrario de la libertad de pensamiento. En este proceso de evolución el alma va tomando conocimiento de todas las ideas que ha ido recogiendo y se da cuenta de que esas ideas no son suyas, y no ha sido consciente de ello.

Vivimos como en una especie de vida ignorante con unos hábitos que nos han impuesto, no vivimos nuestra vida como queremos, sino como nos la han impuesto.

El hombre se pregunta ¿ Por qué hacer lo mismo?  ¿ Por qué seguir las tradiciones ?  Entonces cuando se formula la pregunta ese hombre empieza a ver la luz, mientras que el que no se hace la pregunta se queda en la caverna.  La esperanza esta en el conocimiento y yo pienso desde mi yo interno, por mi mismo, si elijo seguir viviendo así será por que asi lo he decidido yo, y si decicimos cambiarlo, lo cambiaremos.

Aquellos que conocen el BIEN, pero lo conocen íntimamente y son conscientes de ello, no pueden hacer el MAL, porque necesariamente creer en el BIEN te hace el bien.

Tipos de ciencias

Las ciencias se clasifican en ciencias formales y empíricas.

• Ciencias formales: Fundamentalmente la lógica y las matemáticas son formales porque trabajamos con conceptos, porque tienen su propio lenguaje, tienen también sus propias reglas...No incorporan como concepto nada que pertenezca a la experiencia.
• Ciencias empíricas: Se dividen en naturales y en sociales, las sociales son las que incorporan la ciencia, las naturales se dividen en físicas y biológicas.

¿ Es ciencia la filosofia?

La filosofia no es ciencia porque no usa la experimentación ni la matematica. Es un saber riguroso

El saber cientifico

En el mundo griego ciencia era "ESPITÉME", significia conocimiento superior,  y es opuesto a la " DOXA", que era el conocimiento propio del mundo sensible.

El conocimiento intelectual es superior al conocimiento sensible. Cada uno tenemos una percepció, no podemos universalizar los sentidos.

La ciencia como la filosofia eran tipos de conocimiento con pretensiones de universalidad, necesidad, inmutabílidad y eternidad.  Para que una ciencia sea ciencia tiene que trabajar con pretensiones 

apartir de la revolución ( S.XIV, XV), la filosofia y la ciencia se separan. El objetivo de la ciencia no es saber que, sino como, no les basta con observar que sucede sino que predicen   y trabajan para conocer lo que va a suceder.

UTILIDAD DE LA FILOSOFÍA

La filosofía enseña a pensar bien. La filosofía lo que hace es motivar al pensador para que sea riguroso. Para que utilice su conocimiento y que busque lo que le hace falta. Por lo tanto, nuestra búsqueda de información tiene que ser práctica. 

Te ayuda a entender la realidad. Mientras que las demás materias se ocupan de una parcela de la realidad, la filosofía se ocupa de la totalidad de los seres.

También contribuye a clarificar y mejorar el propio mundo. Las personas compartimos muchas cosas, el trabajo, el coche, la casa, etc; pero cada uno vive en su propio mundo: siente las cosas de una manera, tiene una biografía distinta, intereses y experiencias diferentes. La filosofía permite luchar contra los prujicios y nos anima a adoptar una actitud crítica ante las cosas. 

Debemos intentar que nuestro mundo personal vaya siendo cada vez más claro y entrar en relación con los demás.

Ayuda a vivir libremente, es decir, la filosofía nos ayuda a encontrar el sentido de nuestra vida, a construir nuestro propio proyecto personal, a comprender a los demás, a decirnos lo que debemos tolerar y lo que no. Por eso se dice que la filosofía es revolucionaria. 

Colabora en la realización del proyecto ético común de construir un mundo justo y solidario. Un mundo compartido en el que todos podamos convivir con justicia, y en el que estemos en buenas condiciones para realizar nuestro proyecto individual de felicidad. Para ello, mi proyecto de felicidad tiene que ser respetuoso con los demás, si tú eres justo contigo mismo, serás justo con los demás.

DIFERENCIAS EN EL PENSAMIENTO

Las preguntas que se hace el físico son diferentes a las del matemático. Cada observador ve el mundo desde su propia óptica y a partir de ahí se hace unas preguntas determinadas y no otras. Por ejemplo: un sacerdote se preguntaría: ¿Existe Dios?

Todas las materias son modos de pensar, y, por tanto, tienen los cuatro componentes del pensamiento:

- Información: cada materia maneja un tipo de información. Por ejemplo: El ingles, la lengua inglesa.

- Metas: cada saber tiene unos objetivos, pretende responder a preguntas concretas.

- Reglas, métodos, criterios: tenemos que contar con una metodología, necesitamos un orden. Cada materia tiene su criterio. En todas ellas, el pensamiento que quiera argumentar bien debe seguir las reglas de la lógica, que es la ciencia del pensar correctamente.

-Operaciones mentales. Las operaciones que realizamos al pensar son comunes, aunque a veces no lo parezcan.

EL PENSAMIENTO EN LOS DISTINTOS SABERES

 Filosofar es una actividad, una actitud. El filósofo se plantea cómo trabaja el matemático, el físico, el historiador, el pólitico... etc. Cualquier rango del saber puede analizarse a través de la filosofía. Ésta, es una de segundo nivel.

EL PENSAMIENTO, LOS PROBLEMAS Y LOS SABERES

Cuando tienes un problema, buscas solución. 

El problema nos hace crecer. Desde la actitud filosófica, tendríamos que afrontar el problema, la actitud no filosófica sería evitarlo: Con el alcohol,las drogas...

El problema es la excusa de avanzar. Si te formulas la pregunta adecuada, acertarás en la respuesta.

EL PENSAMIENTO ANTES DE LA FILOSOFÍA

   EL PENSAMIENTO ANTES DE LA FILOSOFÍA

     La magia era la forma habitual de resolver los problemas.

     En la actualidad muchas tribus la siguen practicando.

-El pensamiento mitológico.

     El mito se explica buscando un dios,ect. Ejemplo de mito: La mujer es más débil que el hombre. Eso no se ha comprobado científicamente, de echo, si se pudiera comprobar veríamos que eso no es así.

     En cambio el logos, razona e investiga por qué hacemos las cosas así.

-La permanencia de la magia.

     En la magia el ser humano sí puede intervenir en la naturaleza o puedes corregir que un fenómeno cambie. Por eso es un procedimiento antinatural.

     La magia es un modo de esclavizar mediante el miedo. El miedo es una fuente de poder que es negativa, pero todavía se sigue usando.

     El pensamiento primitivo no ha desaparecido.

     Por ejemplo:  La masturbación masculina y femenina es un tabú, ¿Por qué? Porque la religión católica no              lo ha permitido. Esas ideas son fuente de esclavitud.

Cada cual tiene que pensar de manera crítica y escoger las ideas que quiere.El pensamiento racional es fuente de libertad.

   LA FILOSOFÍA COMO QUEHACER.

    Preguntar es un quehacer, es un esfuerzo.La filosofía te estimula para que pienses y sepas argumentar.

   SABER Y SABOR FILOSÓFICO.

    Si yo vivo con mis padres y siento miedo de que me vayan a castigar me siento esclavizada. La filosofía te ayuda a mirar las cosas desde otro punto de vista.

    Si no estas contaminado por ese miedo, estarás mejor.

    ¿Qué es la inteligencia emocional? Es la manera de que te tomes las cosas desde otro punto de vista mejor.

Diferencia entre filosofía y ciencia

Hubo un tiempo no muy lejano en el que a la ciencia se la llamaba filosofía. Sin embargo, la ciencia se ha convertido ella sola en una rama muy separada de la filosofía.

Los seres humanos se enfrentan a muchas preguntas y la Ciencia y la filosofía han sido siempre las encargadas de dar respuestas a todas las preguntas formuladas. Los problemas de la ignorancia pueden dividirse en dos tipos, objetivos o subjetivos. La ciencia ha encontrado soluciones a los problemas objetivos mientras que la filosofía encuentra soluciones a los problemas subjetivos.

La filosofía trata de explicar el mundo desde el punto de vista del ser humano, conciliándose con él y con su alma, estableciendo una relación sentimental entre las preguntas y el hombre. En cambio, la ciencia se considera más fría, más calculadora. No interfiere en si el hombre necesita o no de esas respuestas, ni busca apaciguar sentimientos.

La ciencia apenas se basa en lo demostrable objetivamente, como por ejemplo la teoría de la relatividad. Pero cuando esta teoría se formuló en 1916 por Einstein, podemos pensar que en aquel entonces formaba parte tan solo de una idea filosófica que ante la comprobación pasó a ser científica.

Otra diferencia importante entre la ciencia y la filosofía es la determinación de relaciones cuantitativas. Por ejemplo la ciencia mide esa relación cuando establece fórmulas matemáticas. “Fuerza= masa * Aceleración (F=m*a)”. La filosofía no entra en esos detalles.

Comentario cuadro

TINTORETTO: El origen de la Vía Láctea.

El origen de la Vía Láctea es un óleo sobre lienzo del maestro Tintoretto. Fue realizado entre 1575 y1580.

Júpiter, el padre de los dioses, siempre tenía idilios con las mortales. Hércules nació de su unión con Alcmena. Aprovechando el sueño de su esposa Juno, Júpiter intentó amamantar al niño con la leche de la diosa para que consiguiera la inmortalidad. Al notarlo, la diosa se despertó sobresaltada y algunas gotas de leche salpicaron el firmamento convirtiéndose en estrellas. Así explicaba en el siglo I aC Gaius Julius, bibliotecario del emperador Augusto, el origen de la vía láctea.

Tintoretto representa en el cuadro con un grandísimo sentido teatral el momento culminante de la leyenda: reclinada desnuda sobre una cama de nubes en lo alto del cielo, la diosa Juno se despierta de improviso. Júpiter, representado en un refinado escorzo, se abalanza sobre ella con el pequeño en brazos. En torno a la pareja revolotean querubines y puntos luminosos.

En 1972, cuando la National Gallery restauró el óleo, las radiografías revelaron la existencia de una primera versión bajo la superficie cuidadosamente pintada. El mismo tema pero con menos perfección, con el estilo rápido e impulsivo característico de Tintoretto. Los historiadores del arte presuponen que el cliente del cuadro cambió antes de que la obra estuviera acabada. El cuadro fue adquirido por una personalidad en posición de exigir al máximo. Se trataba del emperador Rodolfo II, que en aquella época comenzó a coleccionar obras de arte.

¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?

La filosofía nace en Grecia en el S.VI a.C. Se  conoce expresiones griegas que pueden traducirse como palabras. La Palaba entendida como mythos se refiere a narraciones fantasticas. La palabra logos se convertirá en intrumento de indagacion de la verdad.

Los primeros pensadores adoptaran la actitud filosofica surgida de la admiración  y la duda.

PRE-SOCRÁTICOS

Cada filósofo piensa de una manera, y por eso si pesnamos todo lo que piensan ellos, nos volveriamos locos por eso hay que pensar por uno mismo.

El saber filosófico se basa en la admiración. Ésta se representa en el ámbito filosófico como extreñeza. Nos cuestionamos el ¿ por que? de las cosas.

la palabra filosofia surge en el S.V a.C y la crea Pitágoras. Entonces la palabra filósofo significa "amor a la sabiduria".

el interrogante de la filosofia puede originar otros interrogantes. Por eso hay varios filósofos porque cada uno piensa de una manera distinta. La filosofía es una actividad para relfexionar y que no se puede responder con una palabra única.

El filosófo tiene como objetivo buscar la verdad, la filosofía sí busca la verdad, pero cada filósofo tiene una respuesta distinta. No es una ciencia uniforme porque la realidad no es única.

El filósofo a diferncia del sabio busca la verdad, mientras el sabio ya está en la verdad, pero el sabio no es el ser humano. Y si nos creemos en el poder de la verdad, dos filosofos dicen que estás equivocado.

Una persona de 40 años que lo tiene todo listo para las oposiciones y no sigue buscando de una manera voluntario no podemos detener la busqeuda...

El dogmatismo es yo tengo razón y tu no podemos salir de este error dialogando.

LOS MODOS DE LA FILOSOFÍA GRIEGA

Uno de ellos es la posesión de la verdad sobre la naturaleza. Estos primeros filósofos quieren conocer la verdad de la naturaleza. Quieren conocer las causas de los fenómenos naturales.

También la visión del ser, el todo. Por ejemplo-->  mi ser sería aquello que yo no fuera Marta. Para saber quién soy yo, hay que saber distinguir la realidad

Analizar significa dividir las cosas para poder profundizar en el estudio de las cosas.

• Ontología--> el estudio de la totalidad de los seres. Buscamos la estructura total de las cosas, por ejemplo--> del ser humano destacamos lo que nos hace únicos, como la inteligencia o el lenguaje verbal.
• la retórica--> es el arte de hablar. El saber filosófico hay que darlo ha conocer a los demás, pero antes de eso hay que aprender a comunicarse.
• somos capaces de argumentar( dar razones de lo que estamos defendiendo)

EL ORIGEN DE LA ACTITUD FILOSÓFICA

La actitud filosófica es una diposición del ánimo, de tu mente. Estamos disponibles paera razonar. Es la actitud que tenemos para aprender.

Empieza por la extreñeza.( está  ralacionada con el concepto de admiracion y asombro)

Si a tí algo no te interesa, no sientes interés por conocer eso.

La prespectiva que tiees tú del mundo es lo que te va a llevar a aprender.El mundo de mirar.

La ingnoracia filosófica surge cuadno djeas de interesarte por conocer, porque crees que lo sabes todo.

LA FILOSOFÍA COMO ACTITUD

Si vivimos en la camodidad de decir " no aprendeo, no quiero aprender" es un signo de vejez.

" vivir despierto" significa estar receptivo a aprender, de disfrutar del momento.