MÉTODOS DEL SABER CIENTÍFICO

                                                

MÉTODOS DE LAS CIENCIAS FORMALES.

La deducción es el proceso de razonamiento, las premisas son enunciados logicos.

• premisa 1:  todos los hombres son mortales
• primisa 2: Sócrates es un hombre
• Conclusión: Sócrates es mortal.

A--> B

                                  B                     modus poneus

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A 

Por ejemplo: No seria una deducción lógica, que dijeramos Pablo es un caballo--> Todos los hombres son mortales. No seria, porque Pablo no es un hombre, aunque sea mortal.

Una intuición intelectual es que tu mente comprende algo a la primera, y la acepta como verdadera.

MÉTODO DE LAS CIENCIAS NATURALES

Una demostración inductiva quiere decir que conocemos las cosas a traves de la observación y de la experimientación, por ejemplo: Voy a buscar por los lagos a ver si hay cisnes. Para llegar a la conclusión general ( no hay cisnes aqui) tengo que haberme dado un buen paseo.

MÉTODO HIPOTETICO- DEDUCIVO

En la inducción completa una será una inducción verdadera mientras que la incompleta nos conduce a la probabilidad. Los enunciados protocolares es lo que puedo hacer porque estoy haciendo observaciones.

Para que yo haya podido hacer la ley de la gravedad he tenido que comprobar que muchos bolígrafos caen.

Ejemplos de verificacion y falsación: 

• La verificación es comprobar que la hipotesis que hemos experimentado es verdadera en todos los casos. " Tesis fuerte" Porque queremos demostrar que se cumple en TODOS los caso. La objección a esa tesis es que no se puede demostrar esos casos por una interrupción como el azar.

Una tesis débil de verificación, es cuando acotamos nuestra parcela de estudio. Por ejemplo: Mi estudio solo se centra en el Noroeste  para ver si hay cisnes.

Una tesis fuerte es por ejemplo un estudio sobre quien bebe alcohol, tendria que ir a Calasparra, Cehegiín...

Verificación fuerte, es donde se cumplen todos los casos.Ejemplo: Tendrias que estar toda la vida observando ese fenómeno 

• La falsación : en ella tenemos que encontrar un caso que haga falsa la teoria, para encontrar un cisne. Por ejemplo: si encontramos un cisne nustra teoria que dice que no hay cisnes en Moratalla seria falsa pues nosotros hemos encontrado uno.

MÉTODO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Este método se basa en la hermetización, un científico se interesa por una cosa, en este caso, el sociólogo nos estudia, estudia la poblacion

COMENTARIO DEL MITO DE LA CAVERNA

Platón tiene una teoría que dice que hay dos mundos: DUALISMO COSMOLÓGICO.

• Uno que es sensible o M. de las Apariencias
• Otro que es el mundo inteligente o M. de las ideas.

El original es el mundo de las ideas, pero se da la casualidad de que no se puede percibir.  El mundo sensible es en el que vivimos nosotros, pero para Platón es un mundo falso, es una copia.

El mundo de las ideas es un mundo eterno, perecedero, mientras que el sensible, es material, que se puede corromper.

La idea excelente es el bien. En el mundo de las apariencias vivimos, y todo es una copia del de las Ideas. Podemos llegar al de las Ideas mediante la razón.

Estamos corrompidos por las costumbres. El fallo es que pensamos, pero de la manera equivocada, pensamos que son correctos nuestros pensamientos y no es así. Platón dice que somos unos borregos. No nos quitamos las ideas de las costumbres.

En el mito de la caverna hay una persona que se quita la venda de los ojos y sale de eso. El sol representa la idea del bien.

Platón dice que no hay un concepto unico para el bien y el mal. Defiende la idea del bien, motivando al ser humano a abandonar la ignorancia. Las sombras simbolizan el dogma, la posición dogmática, es decir, lo contrario de la libertad de pensamiento. En este proceso de evolución el alma va tomando conocimiento de todas las ideas que ha ido recogiendo y se da cuenta de que esas ideas no son suyas, y no ha sido consciente de ello.

Vivimos como en una especie de vida ignorante con unos hábitos que nos han impuesto, no vivimos nuestra vida como queremos, sino como nos la han impuesto.

El hombre se pregunta ¿ Por qué hacer lo mismo?  ¿ Por qué seguir las tradiciones ?  Entonces cuando se formula la pregunta ese hombre empieza a ver la luz, mientras que el que no se hace la pregunta se queda en la caverna.  La esperanza esta en el conocimiento y yo pienso desde mi yo interno, por mi mismo, si elijo seguir viviendo así será por que asi lo he decidido yo, y si decicimos cambiarlo, lo cambiaremos.

Aquellos que conocen el BIEN, pero lo conocen íntimamente y son conscientes de ello, no pueden hacer el MAL, porque necesariamente creer en el BIEN te hace el bien.

Tipos de ciencias

Las ciencias se clasifican en ciencias formales y empíricas.

• Ciencias formales: Fundamentalmente la lógica y las matemáticas son formales porque trabajamos con conceptos, porque tienen su propio lenguaje, tienen también sus propias reglas...No incorporan como concepto nada que pertenezca a la experiencia.
• Ciencias empíricas: Se dividen en naturales y en sociales, las sociales son las que incorporan la ciencia, las naturales se dividen en físicas y biológicas.

¿ Es ciencia la filosofia?

La filosofia no es ciencia porque no usa la experimentación ni la matematica. Es un saber riguroso

El saber cientifico

En el mundo griego ciencia era "ESPITÉME", significia conocimiento superior,  y es opuesto a la " DOXA", que era el conocimiento propio del mundo sensible.

El conocimiento intelectual es superior al conocimiento sensible. Cada uno tenemos una percepció, no podemos universalizar los sentidos.

La ciencia como la filosofia eran tipos de conocimiento con pretensiones de universalidad, necesidad, inmutabílidad y eternidad.  Para que una ciencia sea ciencia tiene que trabajar con pretensiones 

apartir de la revolución ( S.XIV, XV), la filosofia y la ciencia se separan. El objetivo de la ciencia no es saber que, sino como, no les basta con observar que sucede sino que predicen   y trabajan para conocer lo que va a suceder.

UTILIDAD DE LA FILOSOFÍA

La filosofía enseña a pensar bien. La filosofía lo que hace es motivar al pensador para que sea riguroso. Para que utilice su conocimiento y que busque lo que le hace falta. Por lo tanto, nuestra búsqueda de información tiene que ser práctica. 

Te ayuda a entender la realidad. Mientras que las demás materias se ocupan de una parcela de la realidad, la filosofía se ocupa de la totalidad de los seres.

También contribuye a clarificar y mejorar el propio mundo. Las personas compartimos muchas cosas, el trabajo, el coche, la casa, etc; pero cada uno vive en su propio mundo: siente las cosas de una manera, tiene una biografía distinta, intereses y experiencias diferentes. La filosofía permite luchar contra los prujicios y nos anima a adoptar una actitud crítica ante las cosas. 

Debemos intentar que nuestro mundo personal vaya siendo cada vez más claro y entrar en relación con los demás.

Ayuda a vivir libremente, es decir, la filosofía nos ayuda a encontrar el sentido de nuestra vida, a construir nuestro propio proyecto personal, a comprender a los demás, a decirnos lo que debemos tolerar y lo que no. Por eso se dice que la filosofía es revolucionaria. 

Colabora en la realización del proyecto ético común de construir un mundo justo y solidario. Un mundo compartido en el que todos podamos convivir con justicia, y en el que estemos en buenas condiciones para realizar nuestro proyecto individual de felicidad. Para ello, mi proyecto de felicidad tiene que ser respetuoso con los demás, si tú eres justo contigo mismo, serás justo con los demás.

DIFERENCIAS EN EL PENSAMIENTO

Las preguntas que se hace el físico son diferentes a las del matemático. Cada observador ve el mundo desde su propia óptica y a partir de ahí se hace unas preguntas determinadas y no otras. Por ejemplo: un sacerdote se preguntaría: ¿Existe Dios?

Todas las materias son modos de pensar, y, por tanto, tienen los cuatro componentes del pensamiento:

- Información: cada materia maneja un tipo de información. Por ejemplo: El ingles, la lengua inglesa.

- Metas: cada saber tiene unos objetivos, pretende responder a preguntas concretas.

- Reglas, métodos, criterios: tenemos que contar con una metodología, necesitamos un orden. Cada materia tiene su criterio. En todas ellas, el pensamiento que quiera argumentar bien debe seguir las reglas de la lógica, que es la ciencia del pensar correctamente.

-Operaciones mentales. Las operaciones que realizamos al pensar son comunes, aunque a veces no lo parezcan.

EL PENSAMIENTO EN LOS DISTINTOS SABERES

 Filosofar es una actividad, una actitud. El filósofo se plantea cómo trabaja el matemático, el físico, el historiador, el pólitico... etc. Cualquier rango del saber puede analizarse a través de la filosofía. Ésta, es una de segundo nivel.

EL PENSAMIENTO, LOS PROBLEMAS Y LOS SABERES

Cuando tienes un problema, buscas solución. 

El problema nos hace crecer. Desde la actitud filosófica, tendríamos que afrontar el problema, la actitud no filosófica sería evitarlo: Con el alcohol,las drogas...

El problema es la excusa de avanzar. Si te formulas la pregunta adecuada, acertarás en la respuesta.

EL PENSAMIENTO ANTES DE LA FILOSOFÍA

   EL PENSAMIENTO ANTES DE LA FILOSOFÍA

     La magia era la forma habitual de resolver los problemas.

     En la actualidad muchas tribus la siguen practicando.

-El pensamiento mitológico.

     El mito se explica buscando un dios,ect. Ejemplo de mito: La mujer es más débil que el hombre. Eso no se ha comprobado científicamente, de echo, si se pudiera comprobar veríamos que eso no es así.

     En cambio el logos, razona e investiga por qué hacemos las cosas así.

-La permanencia de la magia.

     En la magia el ser humano sí puede intervenir en la naturaleza o puedes corregir que un fenómeno cambie. Por eso es un procedimiento antinatural.

     La magia es un modo de esclavizar mediante el miedo. El miedo es una fuente de poder que es negativa, pero todavía se sigue usando.

     El pensamiento primitivo no ha desaparecido.

     Por ejemplo:  La masturbación masculina y femenina es un tabú, ¿Por qué? Porque la religión católica no              lo ha permitido. Esas ideas son fuente de esclavitud.

Cada cual tiene que pensar de manera crítica y escoger las ideas que quiere.El pensamiento racional es fuente de libertad.

   LA FILOSOFÍA COMO QUEHACER.

    Preguntar es un quehacer, es un esfuerzo.La filosofía te estimula para que pienses y sepas argumentar.

   SABER Y SABOR FILOSÓFICO.

    Si yo vivo con mis padres y siento miedo de que me vayan a castigar me siento esclavizada. La filosofía te ayuda a mirar las cosas desde otro punto de vista.

    Si no estas contaminado por ese miedo, estarás mejor.

    ¿Qué es la inteligencia emocional? Es la manera de que te tomes las cosas desde otro punto de vista mejor.